程小纯：学习语文要注意丰富课外知识

　　语文作为九年义务教育的必修课之一，其重要程度可见一斑。南京师范大学的毕业生程小纯向小学生推荐《三国演义》，她表示：阅读《三国演义》的目的不是为了记住里面的故事情节，而是为了锻炼文言文的阅读理解能力。对于小学生来说，《三国演义》的故事也比较有趣味，很适合作为小学生学习文言文的教科书。

　　程小纯说，从语言风格上来看，《三国演义》是最简单的文言文了，如果在小学阶段能把《三国演义》读熟练，那么到了中学再学习典范的文言文就比较容易了，这是学习的一个过程。但凡读一本书，绝不是为了记住里面的“故事”，而是为了培养典范的语文素养。所以，只有文采好的书才有可能成为经典，只有阅读经典才能“开卷有益”。

　　人们从古以来的语文教育都是以诵读为主，先要老老实实地积累，然后再去做文章。语文好不好，就看写的文章好不好，而不是看语文试卷的分数怎么样。

　　程小纯普及到，《古文观止》是清代的两位塾师编选的，一个叫吴楚材，一个叫吴调侯。他们是叔侄，因为屡试不第，所以长期设馆授徒。用现在的话来说，他们仅仅是两位辅导班老师，但是他们编选的这本《古文观止》却成为了清代学生的语文课本。现代的教育工作者应该多去学习古代的语文教育理念，以古为鉴，这样才有可能解决当前教育领域中的积弊。

　　程小纯说，人们现在并没有必要把《古文观止》作为课本来使用，但是人们现在的语文课本也应该像《古文观止》那样，兼顾思想性和文学性的统一。当前的语文试卷仅仅是考查字词基础，单纯背诵记忆的内容过多，考查的内容太古板，缺少让学生积极发挥的环节。尤其是阅读题的“标准答案”，更是扼杀了学生的思辨能力。所以，要想改变这种现状，首先就应该废除这种死板的题型，加大作文的比重。一篇作文是最能考查学生的语文基础的，诸如字词、句式、语法、阅读、仿写能力等等，都可以从作文当中体现出来。

　　程小纯强调，古代的学生没有所谓的课外书，他们学习的基本都是经典。程小纯建议，学习语文课程中要强调多读课外书，不能只是停留在课内，丰富课外知识对于语文而言是非常重要的。

　　转自：楚北网

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