“教”以潜心，“研”以致远---第三联动小组区域教研暨莱西市月湖小学（青岛市第十三实验小学）英语示范课展示活动

　　金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔。教而不研则浅，研而不教则空。教学不停，教研不断。为提升青岛第三联动小组英语教师专业水平和业务能力，莱西市月湖小学牵头组织了莱西市小学第三联动小组区域教研暨月湖小学英语示范课展示活动。

　　莱西市小学英语教研员王立平主任、第三联动小组成员学校骨干教师以及月湖小学全体英语教师参加了本次活动。本次活动共分为四个环节。

　　臻美课堂，精彩纷呈

　　月湖小学周雯雯老师执教的是四年级上册Unit3 My friends Part C story time&Tortoise and his friends整合课。周老师感情充沛，激情飞扬，课堂活跃充实，别开生面。教学环节灵活多样，衔接自然，重点突出，不仅让学生在多种形式表演中扎实学好重点句型，锻炼好口语能力，更是将情感教育贯穿课堂始终，最后的情感升华自然流畅，真正让学生明白了朋友之间要互相帮助，善于合作。只有在困境中伸出援手的朋友才是真正的朋友。

　　河头店镇东大寨小学乔宁老师执教内容是三年级上册Unit3 Look at me Part B Let’s talk&play，乔老师教学思路清晰，目标明确，讲练结合，注重学生口语表达习惯的培养，分别采用多种对话方式让学生进行表达和演示。乔老师亲和力强，肢体语言丰富，引导学生积极思考，大胆发言，课堂气氛热烈。孩子们在老师的带领下都沉浸于课堂之中，犹如一场身心愉悦的心灵之旅。

　　自评反思，解剖困惑

　　上课结束后，两位授课教师分别进行自评反思。课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长！

　　互动评课，共同成长

　　“善思者明，善思者智。”一个人可以走的很快，一群人才能走的更远，教师的专业发展，离不开整体的研讨、分享。课堂活动结束后，所有听课老师认真梳理笔记，进行集中评课。针对两节课进行了细致入微的点评，给予两位教师课堂亮点高度评价，同时也提出了不足之处。大家思想的火花在此碰撞，智慧的力量在此流淌！

　　专家点评，引领成长

　　莱西市教研室小学英语教研员王立平主任进行了活动总结。首先王主任对两堂课进行了精彩点评，赞扬了周雯雯老师作为年轻教师朝气蓬勃，情绪饱满，课堂极富感染力。乔宁老师富有亲和力，肢体语言丰富，课堂气氛热烈。同时王主任也给我们的课堂教学提出宝贵的建议：1.课堂教学要扎实，操练环节稳扎稳打，不能图一时热闹。2.设置情景要真实合理，关注语用教学。3.学生是课堂的主人，给学生更多表达展示的机会。4.不理解的输入是无效的输入，课堂中教师语言应简练易懂；课件设计力求干净、简洁。王主任的点评是一种诊断和激励，是提升观念，调整教学，发展能力的有效平台。

　　“风正潮平，自当扬帆破浪：任重道远，更须奋鞭策马。”本次教研活动，既为老师们提供了研讨学习的机会，又为下阶段的课堂教学指明了方向，我们将不忘初心，砥砺前行！

      （记者 赵光）

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