新还记得她吗？小手紧握铅笔，清亮的眸子充满求知的渴望——大眼睛苏明娟当年因为一张“我要上学”的照片，让不少人印象深刻。
“祖父母是文盲，父母初中毕业，而我是大学毕业。”苏明娟说，她一家三代亲历了中国教育70年的快速发展。
新中国成立之初，全国人口中80%为文盲。文化水平过低，成为民族发展进步的重要阻碍。
70年来，从确立教育优先发展的战略地位，颁布实施义务教育法，到全面完成普及九年义务教育的战略任务，中国义务教育普及程度已达到世界高收入国家的平均水平。
新中国成立之初，高等教育毛入学率仅有0.26%。2019年，教育部宣布，我国已建成世界上规模最大的高等教育体系，高等教育毛入学率达到48.1%，高等教育即将进入普及化阶段，这意味着将有一半以上适龄青年可以接受高等教育。
基础教育和高等教育的发展，提高了国民的整体素质，也让劳动者的技术技能大幅提升。
来自天津市蓟州区山村的聂鹏几年前在班主任的建议下，去了一所中职学校学习数控专业。之后，他参加全国职业院校技能大赛并且拿到较好名次，顺利进入高职深造。毕业后，他凭借高超的技术水平和负责的职业精神，在滨海新区一家知名企业一展所长。
像聂鹏一样的孩子一代代成长。70年来，我国共培养高素质劳动者和技术技能人才2.7亿。
从新中国成立之初的10个人中有8个是文盲，到新增劳动力平均受教育年限超过13.3年，相当于大学一年级水平；从改革开放之初基本普及小学教育，到如今即将普及高等教育……
70年来，全民族的科学文化素质全面提升，为国家发展提供了强有力的人才支撑，同时,让更多的国人可以眼前有诗意、心中有远方。（记者胡浩、周畅）
转自：新华社
【版权及免责声明】凡本网所属版权作品，转载时须获得授权并注明来源“中国产业经济信息网”，违者本网将保留追究其相关法律责任的权力。凡转载文章及企业宣传资讯，仅代表作者个人观点，不代表本网观点和立场。版权事宜请联系：010-65367254。
延伸阅读
多措并举稳外贸 动力强劲底气足
