甘肃开创产教融合发展新局面 打造"技能甘肃"

　　近日，教育部和甘肃省政府制定《关于整省推进职业教育发展打造"技能甘肃"的意见》（以下简称《意见》），开创产教融合发展新局面，绘制甘肃产教谱系图，从省级层面宏观调控，构建产教融合发展新业态，整省推进甘肃职业教育发展，打造"技能甘肃"。

　　完善职业教育体系推进"双高计划"

　　《意见》明确，支持甘肃把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校；按照高校设置程序和标准，将1-2所首批转型发展的本科试点院校转型为应用技术大学，1所院校转型为职业技术师范大学，分专业支持一批高水平工科院校举办职业技术师范教育。支持甘肃积极创新，依法依规推进2-3所符合条件的独立学院单独转设或与省内优质高等职业院校合并组建为职业教育本科院校。本科层次职业教育招生类别由甘肃自主确定比例，单列计划、单独录取。新增本科（含专升本）、硕士招生计划主要用于应用型本科、职业教育本科和专业学位研究生教育。

　　按照国家"双高计划"（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）建设标准，甘肃省实施省级高水平高职院校和专业建设计划，集中力量建设10所高水平高职院校和30个高水平专业群。支持省外"双高计划"建设院校与甘肃高等职业院校签订战略合作协议，每年互派一定数量专业带头人、骨干教师和管理干部挂职交流。支持甘肃"双高计划"立项建设院校的骨干专业试办本科层次职业教育。

　　此外，甘肃着力推进1＋X证书制度试点，在做好国家试点基础上，自主确定职业技能领域；探索"培训包＋核心素养通用技能＋岗位技能"整合路径。

　　建立人才引进机制打造"双师型"教师队伍

　　《意见》提出，建立职业院校高层次人才引进机制，健全职业院校教师编制动态调整机制，扩大职业院校用人自主权，推动职业院校人事制度改革。支持西北师范大学联合兰州理工大学、兰州交通大学探索试办职业技术与教育领域教育硕士、博士,定向招收职业院校教师，提升职业院校教师教学能力、管理水平、科研攻关能力。完善省市县校四级职业院校师资培训体系，定期组织选派职业院校专业骨干教师赴国内外研修访学，校企共同建设100个教师企业实践流动站、100个技术技能传承创新工作室，建立甘肃省行业企业岗位技能资源库平台。制定"双师型"教师认定、聘用、薪酬标准，建立分层分类的教师职业标准和符合职业教育特点的教师分类评价标准。落实职业院校教师权益保障和激励机制，在核定绩效工资总量时给予适当倾斜。实施"陇原巨匠"培育工程，培育一批有绝活、善育人的"双师型"教师。

　　立足产业推进新型发展模式

　　甘肃探索"地方政府＋职业院校＋企业＋乡村"发展模式，提供全产业链技术培训服务及技术支持，政校企合作打造一批职业教育助推乡村振兴示范点。建立"体育＋文化＋旅游＋康养＋多种商业"跨界融合发展为一体的产业集群孵化器。落实好职业教育东西协作行动计划及"雨露计划"等职教扶贫政策。

　　立足牛、羊、菜、果、薯、药六大特色产业需要，优化涉农院校专业设置，探索对急需紧缺涉农专业实行"提前批次"录取。支持职业院校在黄河流域生态保护、三江源、祁连山、秦岭等重点区域生态保护建设方面开展协同创新和成果转化。

　　围绕兰州西宁城市发展集群、兰白国家自主创新示范区、兰州新区产业发展需求，成立兰州新区职教园区校企合作委员会，校企共建现代农业、先进制造、现代物流、健康护理、家政服务等10个左右的高水平专业群，支持兰州新区发展都市现代农业，聚焦建设"区域制造业中心"新高地，使兰州新区真正成为甘肃高质量发展的增长极。

　　依托兰州新区职教园区组建"向西开放培训大学联盟"在兰州新区筹建"向西开放培训学院"或虚拟大学，主动对接国际国内培训项目，承担各级各类技术技能培训。（黄智杰）

　　转自：国际商报

　　【版权及免责声明】凡本网所属版权作品，转载时须获得授权并注明来源“中国产业经济信息网”，违者本网将保留追究其相关法律责任的权力。凡转载文章及企业宣传资讯，仅代表作者个人观点，不代表本网观点和立场。版权事宜请联系：010-65363056。

延伸阅读