华晟经世创新职教改革探索之路

　　“互联网+”时代，应用技术创新催生人力资源变革，企业核心竞争力背后是人才战略创新。中兴通讯人力资源总监曾力在8月16日“2016全国职业院校电子信息类、计算机类专业产教融合论坛”上表示，要同时解决人才培养与产业发展两大问题，需要企业与高校积极配合、深度融合，需要政府有力支撑，三方共建平台，促进人才资源有效转化为行业创新优势，以人力资源的能量释放支撑国家战略。

　　教育平台创新

　　“互联网+”正促使高等教育的教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生深刻变化。基于当前行业发展形势与国家战略导向，已有一批行业企业躬身先行，开始建立行业协同创新网络平台。

　　北京华晟经世信息技术有限公司（以下简称“华晟经世”）正着力打造产、学、研、创一体化平台，立足“以教育战略服务国家战略”思路，将ICT行业产教融合的成功实践经验进行复制推广，从新型人才培养、专业集群建立、前沿技术研发转化、行业数据开发利用等角度实践教育创新。

　　华晟经世董事长张勇在“2016全国职业院校电子信息类、计算机类专业产教融合论坛”发布“互联网+中国制造2025产教融合促进计划”时强调，不论是高校还是企业，都要把握产业升级的重要节点及高等教育改革转型、行业人才培养的关键时刻，转变思路，共同克服困难，主动适应社会经济发展，聚焦产业链，促进校企深度融合，形成开放、集成、生态、创新的超级平台，创新未来教育模式与生态。

　　同时，他透露华晟经世将很快在高职院校启动促进计划，希望与全国高职院校开展紧密合作，从专业管理、师资建设、资源建设、创新创业等方面全力支持高校“双一流”建设。

　　行业实践创新

　　“2016全国职业院校电子信息类、计算机类专业产教融合论坛”于8月16-17日在国家示范性高等职业院校四川交通职业技术学院召开。早在2014年，学院就与中兴通讯教育合作中心共建“ICT行业创新基地”。

　　作为中兴通讯教育领域运营交付平台，华晟经世全权负责该项目设计、建设、运营、管理。经过两年半的项目建设，利用“企业主导、师生参与、校内实施、市场应用”的创新科研合作模式，目前已建设功能完整的信息通信行业科研平台，建立高效科研管理体系，推动ICT专业群在交通领域快速发展，提升学院专业科研及技术服务能力。

　　教育理念创新

　　专业建设、师资打造、资源开发是产教融合背景下职教改革的重点。华晟经世在行业创新基地建设中，探索出以“服务型专业建设”为支撑的校企合作模式，并以“互联网+”的思维逻辑进行教育资源建设与开发，为高职教育专业建设和提升注入创新活力。

　　华晟经世运营管理部部长梁舒在“专业管理创新实践与研究”中谈到，服务型专业具备前沿教育所有特质，华晟经世坚持人才培养的行业强相关、企业强相关和岗位强相关，以供给为导向培养人才，正是服务型专业按需培养人才的基本点。

　　华晟经世经世教育研究院执行院长王田甜在对比研究中发现，以用户、跨界、社会化为主互联网思维同样适用于职业教育，现代职业教育发展的趋势是教育信息化，而其关键正是资源建设，职业教育需要以用户思维、迭代思维、社会思维、平台思维来重构教育组织形态。

　　教育技术创新

　　信息技术是实现互联网+教育的技术支柱，是教育信息化的驱动力。华晟经世作为面向未来的教育技术企业，致力于将行业关键技术与教育教学相结合并转化为教育技术，实现智慧教学的便捷化、趣味化、个性化。目前已开发的IUV在线仿真教学平台已覆盖全国180余所高校，专注在线仿真实训，整合线上线下培训资源，提升学生实操能力，使其具备符合岗位需求的职业能力，进而提升职场竞争力。

　　中兴通讯教育合作中心副总经理段小飞在“互联网+创新创业实践”分享中说到，职教转型需要利用互联网技术帮助形成高效的合作机制，数据和渠道的共享也将不断产生新的业务并为教育所用，还将有效促进创新创业，展现职业教育的真正意义。

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