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教育部有关负责人就《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》答记者问

近日，国务院办公厅转发了教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》（以下简称“特教提升计划”）。教育部有关负责人就有关问题回答了记者提问。
2022-01-31
教育部：必须坚决纠正非学科类培训机构借寒假之机肆意涨价、过度营销、制造社会焦虑的做法

随着校外培训治理工作的深入推进，一些地方出现了非学科类培训机构借寒假之机肆意涨价、过度营销、制造社会焦虑的做法。这既背离教育公益属性，又危害行业自身健康发展，必须坚决予以纠正。
2022-01-30
深圳教育“十四五”规划发布集团化办学将覆盖全市公办中小学

1月27日，深圳市教育局官网发布《深圳市教育发展“十四五”规划》，这意味着，未来五年，深圳教育事业有了清晰的规划图，这也是深圳建设中国特色社会主义先行示范区新征程中教育领域的第一个五年规划，被列为深圳市重点专项规划。
2022-01-30
上交所推出财经素养系列网课合作高校覆盖30余省市

近期，为贯彻落实国务院办公厅《关于进一步加强资本市场中小投资者合法权益保护工作的意见》、中国证监会与教育部《关于加强证券期货知识普及教育的合作备忘录》关于推动投资者教育纳入国民教育体系相关工作要求，上交所推出财...
2022-01-29
国务院办公厅转发教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》

近日，国务院办公厅转发教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》（以下简称《行动计划》），部署各地加快推进特殊教育高质量发展。
2022-01-28
部分高校师范生可免试认定中小学教师资格

近日，教育部发布了《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（以下简称《通知》），对在高等学校师范生中开展免国家中小学教师资格考试认定，从而取得中小学教师资格的相关改革作出进一步部署。
2022-01-27
推进免试认定改革吸引优秀人才任教

近日，教育部印发了《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（以下简称《通知》）。教育部教师工作司负责人就《通知》相关情况回答了记者提问。
2022-01-26
教育部职业教育与成人教育司负责人就《职业学校学生实习管理规定》(2021年修订)答记者问

近日，教育部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、应急管理部、国务院国资委、市场监管总局、中国银保监会联合印发了新修订的《职业学校学生实习管理规定》
2022-01-25
教育部等八部门发文为职业学校学生实习管理划定“红线”

据教育部1月21日消息，实习是职业教育重要的教学环节，既是专业学习和技术技能训练的必备途径，也是锤炼意志品质、提前熟悉岗位、引导融入社会的重要方式，必须高度重视、规范管理。
2022-01-24
“少”了与“多”了——“双减”后首个学期有这些收获

“双减”后的首个学期即将结束。这个学期，孩子、家长、老师都感觉到明显的变化，在学业负担上做“减法”的同时，各地积极在教育方式、方法和质量上做“加法”。记者梳理了3个“少”与“多”，给“双减”后的首个学期“画像”。
2022-01-21
耕读教育实践基地落户长三角“田园五镇”

日前，“乡村振兴梦想交流座谈会”暨上海海洋大学耕读教育实践基地落户长三角“田园五镇”授牌仪式在本市金山区举行。
2022-01-20
教育部：做好高校寒假期间的疫情防控加强人文关怀

高校人员密集，师生流动性大，校园疫情防控有哪些难点？在15日下午举办的国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，从大学校园来讲，在疫情防控方面存在着比较多的特点或者是难点。
2022-01-19
教育部：2022届部属公费师范生全部到中小学任教

教育部近日发布《关于做好2022届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》，要求保证2022届部属师范大学公费师范毕业生全部安排到中小学校任教。
2022-01-18
教育部等三部门：普通话普及率2025年达到85%

记者从教育部获悉，为加大国家通用语言文字推广力度，提升普及程度和质量，近日，教育部、国家乡村振兴局、国家语委联合印发了《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》
2022-01-17

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