• 校外培训行业大洗牌后“优胜劣汰” 中小机构或生存堪忧

    校外培训行业大洗牌后“优胜劣汰” 中小机构或生存堪忧

    近日，教育部上线了全国校外线上培训管理服务平台，要求已开展培训的线上机构在10月31日前注册并填报完备案材料，准备进行备案审核。按照《教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见》，线上培训机构的整治要在今年12月31...
     2019-10-18
  • 教育发展交出新答卷 九年义务教育巩固率达94.2%

    教育发展交出新答卷 九年义务教育巩固率达94.2%

    新中国成立70年来，中国教育事业发生巨大变化，从文盲率80%到实现基础教育全民普及，我国已建立起世界规模最大的教育体系，教育总体水平跃居世界中上行列。
     2019-10-17

  • 两大“看点“点亮第54届中国高等教育博览会

    　　由中国高等教育学会主办的第54届中国高等教育博览会（2019·秋）（下称：高博会）将于11月1-3日在江苏省南京国际博览中心开幕。本届高博会将以讴歌新中国辉煌成就 推进教育现代化创新发展为主题，开办新中国高等教育70年...
     2019-10-17
  • 教育部：推动县域义务教育优质均衡发展

    教育部：推动县域义务教育优质均衡发展

    10月12日，教育部在浙江省海盐县召开全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定启动现场会。会议要求，各地要将推进县域义务教育优质均衡发展纳入党委政府重要议事日程，深化义务教育综合改革，逐步破解制约优质均衡发展的体制...
     2019-10-16
  • 辽宁：高等教育领域推行30项“放管服”新政

    辽宁：高等教育领域推行30项“放管服”新政

    这30项事项涵盖高校人事管理、学位管理、专业设置、招生考试、对外合作等多个领域。辽宁省教育厅印发了系列文件，下放事项13项，取消事项10项，优化简化流程事项5项，实行分类管理事项2项。
     2019-10-16
  • 江西高职院校将面向社会扩招近3万人

    江西高职院校将面向社会扩招近3万人

    9日，江西启动2019年高职扩招第二阶段招生工作，计划面向退役军人、农民工、下岗职工、在岗职工等社会人员招生近3万人。
     2019-10-15

  • 河南省启动实施“一村一名大学生”培育计划

    河南省将启动实施“一村一名大学生”培育计划，培育一批“留得住、用得上、懂经济、善管理”的农村实用人才，形成一支“靠得住、信得过、干得好、带得动”的乡村振兴带头人队伍，为全面实施乡村振兴战略提供人才保障。
     2019-10-15

  • 北京学科类校外线上培训机构月底前须完成备案

    10月8日，北京市教委通过其官方微信平台首都教育发布通知，要求北京市学科类校外线上培训机构，须在10月31日之前完成备案。北京市教委会同相关部门审查备案材料，于今年12月31日之前完成。
     2019-10-14
  • 一所小学靠什么获得“中国质量奖”

    一所小学靠什么获得“中国质量奖”

    近年来，谢家湾小学创新课程体系、教学模式和育人方式，融合实施国家、地方和校本三级课程，构建起有共同价值取向的教育教学体系。2018年，学校“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育育人模式荣获第三届中国质量奖，这也是全国教...
     2019-10-14
  • 陕西计划3年内开展补贴性技能培训65万人次以上

    陕西计划3年内开展补贴性技能培训65万人次以上

    记者从陕西省人力资源和社会保障厅获悉，今年起至2021年，陕西计划开展各类补贴性职业技能培训65万人次以上，力争到2021年底，全省技能劳动者占就业人员总量的比例达到25%以上，高技能人才占技能劳动者的比例达到30%以上。
     2019-10-13
  • 教育部将建300个示范性职业教育集团（联盟）

    教育部将建300个示范性职业教育集团（联盟）

    8日，教育部发布《关于开展示范性职业教育集团（联盟）建设的通知》，提出到2020年初步形成300个左右的示范性职业教育集团（联盟）。经有关部门批准备案，成立3年以上的职业教育集团，且近3年在全国职业教育集团化办学统计与公...
     2019-10-12

  • 陕西省财政31亿元支持改善义务教育薄弱环节

    近日，记者从省财政厅获悉：省财政厅近日下达义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金31亿元，用于支持解决现阶段人民群众反映强烈的城镇教育资源不足、大班额等突出问题，整体改善义务教育办学条件，提升教育质量。
     2019-10-12
  • 我国将大幅提升在线教育的基础设施建设水平

    我国将大幅提升在线教育的基础设施建设水平

    教育部等11个部门近日联合印发指导意见，促进在线教育健康发展，提出到2020年，大幅提升在线教育的基础设施建设水平，互联网、大数据、人工智能等现代信息技术在教育领域的应用更加广泛、在线教育模式更加完善，资源和服务更加...
     2019-10-11
  • 教育部：到2022年实现所有学校接入快速稳定的互联网

    教育部：到2022年实现所有学校接入快速稳定的互联网

    到2022年，现代信息技术与教育实现深度融合，在线教育质量不断提升，资源和服务标准体系全面建立，学习型社会建设取得重要进展。
     2019-10-11
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