在互联网深度融入青年生活的当下，传统思政教育面临着“适配难题”：传统的课堂模式难以跟上青年活跃的思维节奏，内容呈现方式与青年碎片化、场景化的学习习惯存在落差，导致部分青年对思政教育产生“距离感”，教育的感染力和实效性未能充分发挥。当人工智能技术加速融入教育领域，其在场景构建、精准匹配、互动创新等方面的优势，为破解这一难题提供了新路径，让原本略显“厚重”的思政教育，以更鲜活、更贴近青年的方式“活”起来，真正走进青年心里、融入青年成长。
创新教育形式，让思政学习“有趣味”
人工智能技术打破传统思政课教师讲授为主的教学模式，借助虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术打造沉浸式、交互式学习场景，让思政学习变得更生动。不少高校的VR思政体验课备受欢迎，学生戴VR设备可“穿越”到历史现场，从历史“旁观者”变为“参与者”，历史事件不再是书本上冰冷文字，而是可感可触的“亲身经历”，极大激发了他们学习党史、感悟初心的热情。
增强现实技术让思政教育“走出”课堂、融入生活。部分学校开发AR思政学习APP，学生用手机扫描校园纪念碑、名人雕像等，就能看到相关历史故事、人物事迹的三维动画讲解。在校园漫步时，随时随地都能开启思政学习，让思政教育从“定时定点”变为“随时随地”，充分契合了青年群体喜欢碎片化、场景化学习的特点。此外，人工智能还推动了思政教育与游戏化的结合。一些教育机构开发了思政主题的闯关游戏，将社会主义核心价值观、党史知识等内容融入游戏关卡中。青年学生在“闯关”过程中，需要完成知识问答、任务挑战等环节，在轻松愉快的游戏氛围中掌握思政知识，实现了“在玩中学”，让思政学习不再是沉重的“任务”，而是有趣的“体验”。
优化教育内容，让思政知识“合心意”
青年群体思维活跃，兴趣爱好多元，对思政教育内容的需求也呈现出个性化、差异化的特点。人工智能凭借强大的数据处理和分析能力，能够精准把握青年的思想动态和学习需求，为他们量身定制思政教育内容，让思政知识真正“合心意”。
借助大数据技术，教育者可以收集青年学生在网络平台的浏览记录、学习轨迹、社交互动等数据，通过人工智能算法对这些数据进行深度分析，构建出精准的“青年画像”，清晰呈现出他们的兴趣点、关注的社会热点、对思政知识的掌握程度以及存在的认知困惑等。基于“青年画像”，人工智能可以实现思政教育内容的“精准推送”。对关注科技发展的青年，推送“科技发展背后的思政力量”“科技工作者的家国情怀”等内容，融合科技成就与思政教育；对热衷文化艺术的青年，推送“红色经典文艺作品中的精神密码”“非遗传承中的文化自信”等内容，让他们在感受文化魅力时领悟思政内涵。这种“按需供给”的方式，避免了思政教育内容的“一刀切”，让每个青年都能找到自己感兴趣的思政学习内容，提升了思政教育的吸引力和针对性。
同时，人工智能还能实时更新思政教育内容，保持内容时效性和鲜活性。当前社会发展迅速，各类社会热点事件不断涌现，人工智能可快速捕捉热点并与思政教育知识点结合，转化为鲜活的教学案例。让思政教育内容始终与时代同步，与青年的生活紧密相连，让青年感受到思政知识不是“过时的理论”，而是“有用的智慧”。
强化教育互动，让思政交流“有暖意”
思政教育不仅是知识的传递，更是情感的沟通和思想的碰撞。传统思政教育中，师生之间、同学之间的互动往往有限，难以形成深入的思想交流。人工智能通过打造智能互动平台，打破了时空限制，强化了思政教育中的互动环节，让思政交流充满“暖意”。
智能问答机器人是思政教育互动的重要载体。不少学校和教育平台都推出了思政类智能问答机器人，学生可以随时通过文字、语音等方式提问，无论是对马克思主义基本原理的疑惑、对社会热点的看法，还是在人生规划中的迷茫，机器人都能快速给出专业解答。而且，智能问答机器人还能根据学生的提问语气和内容，感知其情绪状态，在解答问题的同时给予情感上的关怀和疏导。人工智能还推动了思政教育互动场景的拓展，实现了“线上+线下”互动的深度融合。在线上，智能直播平台让青年与思政名师、行业榜样实时互动，打破地域与时间限制，让优质资源惠及更多人；线下，智能互动白板等设备让课堂更生动，教师发布讨论话题后，学生扫码即可实时发表观点，所有内容同步呈现，教师可针对性讲解引导，让课堂讨论更热烈、思想碰撞更充分。
人工智能为青年思政教育注入了新的活力，推动其在形式、内容、互动等方面全方位创新。但在借助人工智能推动思政教育“活”起来的过程中，我们也要始终坚持“育人”根本目标，避免过度依赖技术，忽视了教师的主导作用和情感教育的重要性。未来，只有将人工智能技术与思政教育规律有机结合，不断探索创新，才能让青年思政教育持续“活”下去，真正成为青年成长路上的“引路灯”，为培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人奠定坚实基础。【华北电力大学马克思主义学院(保定) 席飞杨】
转自：中国网
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