微益中原始祖行，支教温暖山区生

——郑州大学信息管理系2012年暑期社会实践活动纪实

　　为树立郑州大学学子积极向上的精神风貌，推动中原经济区的崛起贡献力量,郑州大学信息管理系微光支教服务队前往新郑市千户寨金芒果希望小学开展“微益中原始祖行”暑期社会实践活动。

　　7月10 日，信息管理系赴金芒果希望小学支教的全体队员在信息管理系报告厅举行了暑期社会实践的启动仪式。信息管理系团委书记王元锋老师以及此次活动的负责人微光志愿者团队队长黄威和队员代表分别讲话，强调了社会实践的重要意义，并提醒大家在支教途中要认真负责，严肃认真，严格要求自己，杜绝个人主义，时刻展现我郑州大学学生良好风貌，为社会服务，为中原崛起做中原大学生应做的贡献。

　　积极筹备探访黄帝故里 整装待发传承民族精神

　　据调查显示，前往支教的新郑市依托自身厚重的文化积淀以及政策的支持，在社会经济和其他方面都有了迅速的发展，但是一些交通不畅、信息闭塞的山区，发展还是相对落后，而位于新郑市始祖山脚下的金芒果希望小学就是一所由新郑市卷烟集团捐建的希望小学，学校开设6个年级，每个年级只有一个班，全校共有教师24人，平均年龄在50 岁以上；共有学生249人，年龄参差不齐。学校教学内容主要为小学教科书知识，课外知识甚少，并且各项设施不够齐全，体育活动较为单调。由于诸多方面的条件限制，导致学生的知识层面不高，思维创新力度不够，对现代社会了解不多，与城市孩子的差距较大。随后，队员们根据这些情况对此次支教活动的授课、家访和调研等方面做出了详细的规划，决定开展学业辅导、亲情陪伴、精心家访、素质拓展、爱国熏陶等内容的志愿支教活动，以便为山区的孩子带去更好的服务。

　　信心十足入驻支教小学 丰富多彩开展教学活动

　　郑州大学微光服务队的十二名队员于7月10日下午到达新郑市始祖山脚下的金芒果小学开始为期7天的支教夏令营之旅。此次支教活动安排了科技成果展示课、手工制作课、感恩教育课、理想描绘课、趣味英语课、素质拓展训练课、心理辅导课以及新式体育课等8中不同种类的35节正式课程和课后兴趣班，以及对特殊学生的家访等多姿多彩的活动。

　　本次支教以小学生自愿报名的形式开展教学活动。正式上课的第一天，老师安排同学们做自我介绍，并开展一些小游戏，活跃了课堂氛围。科技课上，同学们虽然对一些知识理解起来颇为深奥，但老师讲的妙趣横生、将知识与同学们日常生活结合在一起，同学们听的津津有味；手工课上，老师们在教同学们做简单的折纸的同时，充分发挥孩子自身的创造性和想象力，培养他们的动手能力；心理辅导及感恩教育课上，在老师给学生们讲故事及鼓励他们自己讲故事的过程中，让他们认识到自己的不足，学会拥有一颗感恩的心；理想描绘课则是引导同学们树立建设家乡、回报社会的的理想；体育课从学生的兴趣出发，增强他们的体质；针对当地学生英语基础薄弱的基本情况，团队对支教课程的安排进行了变化，增加了英语课的数量，寓教于乐、讲练结合，带动起学生学习英语的积极性。

　　团委领导亲切慰问 志愿队员倍受鼓舞

　　7月12日中午，新郑市团委书记张磊和新郑市团委副书记李云一行人来到金芒果希望小学，慰问来此支教的郑州大学微光服务团队。张书记亲切地询问了支教团队近两天的生活和教学情况，并在与支教团队队长黄威的交谈中讲到我国团委的性质，书记用了一句“团委永远是青年学生的家”来概括让支教队员们倍感亲切和鼓舞。

　　支教队员对领导的关怀非常感动，并表示虽然支教的条件比较艰苦，但是队员们仍然满怀激情，尽自己最大的努力为孩子们上好每一节课，丰富同学们的知识，也希望能够通过自己的努力来呼唤社会各界共同帮助山区里的孩子。同时，队员们也向书记请愿，希望新郑市团委能给大学生们提供多一些暑期实践途径，让大学生能够为新郑市的文化教育建设尽一份绵薄之力。书记等人很是赞誉并表示支持此次的活动，并承诺以后将会提供一切力所能及的帮助以让更多的大学生投身到新郑市的文化教育方面的建设当中来。

　　格物致知总结实践收获 志愿奉献再续微光爱心

　　通过七天的夏令营式教学，“微光”支教服务队员们有了长足的进步与提高。作为一名教师，站在三尺讲台上首先要完成心理角色转变，在如何管理学生方面汲取了经验教训，要把批评与鼓励相结合，充分调动学生的积极性，保证课堂质量。在备课、授课技巧、管理方式、教学质量方面都有明显进步。

　　千里之行，始于足下；九层之台，起于垒土。虽然此次暑期实践活动只有短短的7天，除了给孩子们带来丰富多彩的课堂生活和课外活动，也让队员们加深了对社会的了解，学会用自己的眼睛去发现问题，增强了人与人沟通交流的技巧。这不仅仅是一次社会实践活动，还是一次郑大学子用自己的爱心号召社会关注山区孩子教育问题的活动，相信爱心点亮黑夜，“微光”可以燎原。同时，在公益组织E12的协助下，微光会更加坚定信念，贡献力量，服务社会，把下乡支教的接力棒一直传递下去！

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