我陪女儿读《水浒传》

　　女儿的课外阅读作业，老师推荐了名著《水浒传》，建议孩子一个学期内完成这本名著的阅读。我想着，一个学期读一本书，这不是完全没压力嘛！

　　周六的晚上，我和女儿就一头扎进了新华书店，直奔名著专柜。选好了书，和女儿制定好了阅读计划，一天读一个章节，全书100个章节，一个学期完全能读完，我和女儿都信心满满。

　　阅读第一天，女儿坚持了不久，就抱着书来找我。“妈妈这个字怎么读？”“妈妈这句话是不是不通顺？”“妈妈什么是天罡星？”……一通问题下来，我被问的不胜其烦，女儿沮丧之情也溢于言表。想了半天，女儿说出了她的想法，“妈妈，要不你给我读吧？我听书也可以。”迟疑了片刻，心想着这本书小时候也没有通篇读过，正好和女儿重温一下名著，再则不就是读书吗？能有多难？！我答应了女儿的要求，心里打着如意算盘，这要是把书读好了，回头我也到喜马拉雅注册个会员，说不定还能开辟个副业。

　　说干就干。晚上我和女儿一起依偎在被窝中，我饶有兴致的读完了序言，女儿大概也了解了《水浒传》的主要内容、时代背景和作者情况。从序言中，我第一次了解到施耐庵是罗贯中的老师，在元末明初极度动荡的年代，老师是文学大家，学生是小说大家，师生两代人接力完成了《水浒传》这部文学著作。如今细细阅读这本书籍，作者深厚的文字功底让人叹服，而书中各色人物的描写以及命运的转变又不禁让人心生叹息。

　　时光已然过去了600多年，通过这本书籍，我得以有机会从这些文字中去触摸到那个时代的政治文化、市井风情和社会景观，普通人物的喜乐悲欢、情义忠勇和抱打不平让人心生敬意。每天20分钟，因不少生僻文字和词语我读音不准、意思不明，加之当今的语言习惯与600多年前也大不相同，我读起来还有些结巴和拗口，可是女儿却饶有兴趣，读到她感兴趣的人物时，我们就一起交流分享人物的性格特点以及高光时刻，女儿也慢慢理解了为什么鲁提辖要拳打镇关西，武松打虎其实也是以酒壮胆和不得已而为之的无奈之举；林教头风雪山神庙的背后满是心酸和无奈……在一个又一个人物命运转折变化的故事中，女儿带着疑问与新奇进入了梦乡。

　　回想我的少年时代，虽然读过一些名著和杂书，然而《水浒传》却没有认真读过，书中的108将也多是通过看电视来了解，那时年少，看他们快意恩仇，看他们除暴安良，最终却是各自零落的结局，多少有些遗憾不平。如今再从文字中细细品读这些人物，却常常被这些人物的“忠义”深深打动，《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。

　　而在《水浒传》众多人物中，李逵生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，但他却能够路见不平，拔刀相助。在现实生活中，“义”字也渗透着我们的生活。对朋友讲义气，是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。我们中华民族，是一个大义的民族，当日寇侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”，为国家的繁荣富强贡献力量。 (撰稿：刘玉芬)

　　转自：中企经济网

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