• 北京新修订科学技术奖励办法发布 对学术不端“零容忍”

      日前,北京市人民政府新闻办公室联合市科学技术委员会召开《北京市科学技术奖励办法》新闻发布会。北京市科委副主任、新闻发言人杨仁全表示,此次新版的《奖励办法》首次设立了人物奖奖种。同时,进一步明确了奖励活动中各...
    2019-08-13
  • 教育部:生均公用经费拨款标准明年将达1000元以上

     教育部基础教育司司长吕玉刚表示,普通高中教育在国民教育体系中起着承上启下的关键地位和作用。办好普通高中教育,对巩固义务教育的普及成果,增强高中教育发展后劲和提高国民整体素质具有重要意义。
    2019-08-13
  • 整治线上刷课 打造网络“金课”是关键

    整治线上刷课 打造网络“金课”是关键

    近年来,网络在线课程不断兴起,很多高校引入慕课,在各大学习平台开设网络课程,大学生可以自由选课。然而,在线课程教学兴盛的同时,高校付费刷课之风也逐渐盛行,甚至形成了灰色产业链,有人竟利用门类丰富的网课做起了刷课...
    2019-08-12
  • 我国高中阶段教育

    我国高中阶段教育"旧貌换新颜"

    经过70年的发展,高中阶段教育已经不再是“稀罕物”,硕士生、博士生都是越来越多。经济发展带动了教育发展,民众实惠越来越多。
    2019-08-12
  • 家长抢购下学期课本 教师:抢跑或导致孩子丧失学习兴趣

    家长抢购下学期课本 教师:抢跑或导致孩子丧失学习兴趣

    距离新学期开学还有不到一个月的时间,很多家长忙着帮孩子收心,在督促孩子完成作业的同时还提前购买新学期的教材,以便孩子进行预习。
    2019-08-09
  • 规范普通本科高校实习管理措施出台

    日前,教育部印发《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》(简称《意见》),对进一步加强和规范普通本科高校实习管理工作做出规定,就存在的主要问题提出针对性措施。
    2019-08-09
  • 新政出台 校园书店不再凄凉,还将更加“智慧”

    新政出台 校园书店不再凄凉,还将更加“智慧”

    7月24日,教育部办公厅发布《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确,各高校应至少有一所图书经营品种、规模与本校特点相适应的校园实体书店,没有的应尽快补建。
    2019-08-08
  • 教育部:进一步改善留守儿童、困境儿童就学条件

    教育部近日提出,争取到2020年底,各地乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校办学条件达到所在省份基本办学标准,进一步改善留守儿童、困境儿童就学条件。
    2019-08-08
  • 统编《语文》教材的四大变化

    统编《语文》教材的四大变化

    从今年秋季开学起,全国义务教育阶段中小学的《语文》《历史》《道德与法治》三个科目,将全部统一使用由教育部组织编写的教材。在三科当中,统编《语文》教材最受社会关注。
    2019-08-07
  • 教育部印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》

    为积极引导各地各高校深化创新创业教育改革,加强大学生创新创业能力培养,教育部31日发布《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》,对“国家级大学生创新创业训练计划”的主管部门职责和项目运行流程进行了系统梳理。
    2019-08-07
  • 互联网教育正当风口 热发展还需理性思考

    互联网教育正当风口 热发展还需理性思考

    在当今互联网浪潮席卷之下,教育行业互联网化愈加明显。BAT及网易等互联网行业的头部企业一直积极布局,国家也相继发布指导意见。
    2019-08-06
  • 教育部加强规范高校实习管理:报酬不低于试用期工资80%

    教育部加强规范高校实习管理:报酬不低于试用期工资80%

    日前,教育部印发《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》(简称《意见》),对进一步加强和规范普通本科高校实习管理工作做出规定。
    2019-08-06
  • 2018教育事业发展统计公报发布 一组数据看教育“家底”

    2018教育事业发展统计公报发布 一组数据看教育“家底”

    2018年全国共有各级各类学校51 88万所,比上年增加5017所,增长0 98%;各级各类学历教育在校生2 76亿人,比上年增加539 40万人,增长2 00%;专任教师1672 85万人,比上年增加45 96万人,增长2 83%。
    2019-08-05
  • 教育部:加强高校实习基地和实习信息化建设

    教育部近日印发《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》,对进一步加强和规范普通本科高校实习管理工作作出规定。
    2019-08-05


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