马云谈艺术教育 继吴越画室之后下一个创新者是谁？

　　众所周知，马云不仅在商界叱咤风云，还一直热心教育事业，在不同的场所曾多次公开表达过自己独特的教学理念和观点。诸如中国的教相当好，中国的育相当不够、“知识是可以传授的，但文化是玩出来的”、“教育教育，不仅是教，更在于育等观点让人振聋发聩。

　　去年，在贵州大数据峰会上，马云再次语出惊人!表示如果我们继续以前的教学方法对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去学会琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作，因为他没有办法竞争过机器时代。马云说这话不是没有根据，他自身就是出生于曲艺世家，其父系浙江省曲艺家协会第四、五届主席，从小就接受着艺术熏陶。
 

　　美术作为艺术教育领域中重要一环，近年来也受到了国人的大力追捧。马云也曾谈到美术学习的重要性。其表示：“美术是多么的重要，美术重要在哪儿?就是你要有想像力，没有想像力的孩子是很可怕的，我们这一百名老师，回到你的家乡的时候，要告诉他们，坐飞机的第一次经历，告诉他们什么是海!什么是别人的交流和思想，老师没有想像力，孩子怎么可能有想像力，父母说长大以后就在村里，最好嫁给隔壁的张三王五，最好干一个什么东西，他没有把孩子的想像力打开。画画是开拓想像力很重要的方式，有老师说我不会画画，没有关系，让孩子去想，让孩子去画，西方老师教人家画画，他的画不一定会画画的人才能教画画的，而是画画本身就是开拓想像力。”

　　纯粹来说，画画可以提高学员的想象力，但是想象力一直被中国教育所忽视，不被重视。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”可见培养和提高我们的想象力是多么重要。
 

　　如今，现代社会中已经很难想象到没有美术会是怎样?所以在全球经济中占据越来越重要的地位，美术发展到今天，人们已经认识到它的巨大潜力，与无限的可能性，并且得到各界人士的重视。美术与我们的工作 ，学习 ，娱乐等方面相互联系，不可分割。它有助于提高学生的整体美术素养，培养审美能力和理解力，有助于发展学生的创造力和想象力，符合素质教育的根本要求。
 

　　在众多美术培训机构中，吴越画室的教育方针也一直强调美术教学活动的最终目的是以美育人，育完美人 。而在关于美术教育的培养方面，吴越画室在建校之初就定下了“以学为本，培养真正会观察的学生”的教学理念，不仅为学员创造更好的艺术氛围，还要带领学员去欣赏、观摹大量的优秀绘画作品，进行艺术欣赏教育是培育学员的一个重要途径。所谓教育，“人”是第一位，能力培养尤为关键。画室要重视学员未来的职业发展，为学员进入艺术领域打下坚实基础。

　　美术教育创新绝不是教学理念提出来，口号喊起来，需要的是落地的方法和实践。2017年，吴越画室首创了精英双培班，这是吴越画室十多年教学经验的结晶，是尝试用多维度的教学方式和手段去帮助学员多元化的成长的一次里程碑的突破。美术艺术人才不仅仅要绘画功底过硬，还要有独立观察、思考、创造的能力，这是吴越画室始终坚守的教育方向。显而易见，双培班的一个最大的特色就是在于育人。目前，双培班已经培养出了众多优秀学员前往卡迪夫城市学院、英国布鲁内尔大学等国外优秀大学深造。

　　90年前，林风眠先生在《致全国艺术界书》中说：“负着安慰，调和这种种冲突之责者，便只有艺术。艺术的第一利器，是他的美。艺术的第二利器，是他的力。艺术，是人生一切苦难的调剂者!艺术，是人间和平的给予者!”现如今，艺术教育事业蓬勃鼎盛，发掘民族优秀艺术的美与力，依然是当代教育者践行的宏业。
 

　　显而易见，艺术对于中国的每个孩子来说，已经成为了必需品。美术在艺术教育中的比重逐渐增加，选择美术的群体也越来越庞大，所以美术教育如何育人是当下每个教育机构都需要思考的问题。吴越画室的创新让我们看到了新的生机，那么下一个创新者又将会是谁?
 

　　转自：北国网

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