近日，由浙江师范大学主办、全国地方高等师范院校教务处长联席会议指导的“田家炳杯”第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛决赛在浙江金华举行。比赛吸引了来自全国167所师范院校的988名选手参加，其中294名选手入围决赛，最终角逐产生一等奖102名、二等奖192名。教育部教师工作司副司长翁波、浙江省教育厅教师工作处副处长林涛、浙江师范大学副校长林一钢等现场观摩比赛并为获奖师范生颁奖。
本次比赛分为主赛道与非洲赛道两个赛道，同时设有主赛道9个学科和非洲赛道远程观摩场。在主赛道上，来自国内各师范院校的高中语文、数学、英语等9个学科的9组师范生选手现场抽取试题，围绕限时备课、即席讲演、模拟上课与板书等环节展开多个项目的竞赛。
大赛非洲赛道由坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学、中非教育联合研究中心承办。来自汉语、英语、斯瓦希里语、公民教育、历史等10个专业方向约150名非洲师范生参加比赛。据悉，这是坦桑尼亚首次采用教学技能竞赛的方式来提升师范生的教学技能。
浙江师范大学教育学院院长黄晓表示，通过比赛交流中非教师教育经验，能更好地助力教师培养的中国经验走出去，讲好中国教育故事，传递中国声音。
“这次比赛让我有机会获得来自教育督察和中学教师的反馈，从而找到改进教学的方法，有利于从‘准教师’成长为成熟的教育工作者。”参加斯瓦希里语科目的师范生费利斯特·姆比基赛后说，“中国展示了新的教育方式，是世界教育的大使。”
“在备赛参赛的过程中，我们不断精进教学技能，更新教育理念，提升综合素质。”主赛道一等奖获奖代表、浙江师范大学师范生邹洁滢谈及参赛感受时说，“作为师范生的我们在宝贵且丰富的大学学习生活中，应当加强自身学习，提高个人素养，践行课程理念，开展教学研究，提升教学技能，努力成长为一名优秀的人民教师。”
翁波在颁奖仪式总结讲话中表示，本次大赛在顺应基础教育发展要求、深化教师教育改革、强化师范生教育实践环节方面作出了积极贡献。他希望广大师范生要用“四有”好老师、“四个引路人”和“四个相统一”来要求自己，为实现“中国梦”和“两个一百年”奋斗目标贡献青春力量。
田家炳基金会长期支持师范教育，田家炳基金会主席田庆先表示，期待通过高质量的全国师范生技能竞赛，更好地促进各校交流未来教师的培养经验，促进师范生教学能力的提升。
大赛期间同时举办了“面向未来的教师教育”论坛，设“技术支持下的教学创新与教师发展”“强师计划以何强师：学科教学论队伍的建设”两个分论坛，来自上海师范大学、江西师范大学、首都师范大学、中国科学技术大学、东北师范大学、浙江师范大学、河南师范大学、淮南师范学院等院校的代表分享了各自的经验与探索。
据了解，“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛每年举办一次。该比赛目前已成为“学生以赛促学，教师以赛促教”的抓手，是学生与学生、学生与指导教师、指导教师与指导教师之间相互交流学习的良好平台。（记者 黄浩）
转自：中国教师报
【版权及免责声明】凡本网所属版权作品，转载时须获得授权并注明来源“中国产业经济信息网”，违者本网将保留追究其相关法律责任的权力。凡转载文章及企业宣传资讯，仅代表作者个人观点，不代表本网观点和立场。版权事宜请联系：010-65363056。
延伸阅读
聚焦发展实体经济 央企投资持续提速
