教育部健全职业教育行业指导机制 组建新一届行指委教指委

　　为深入贯彻全国职业教育大会精神，教育部发布了新一届全国行业职业教育教学指导委员会以及教育部职业院校教学（教育）指导委员会组成人员名单及工作规程，对进一步健全政府统筹、行业指导、企业参与的职业教育办学机制，推动现代职业教育高质量发展具有重要意义。

　　行指委是受教育部委托，由行业主管部门、行业组织等牵头组建和管理，对相关行业职业教育和培训工作进行研究、咨询、指导和服务的全国性、非营利性、非常设性专家组织。教指委是在教育部领导下，对相关专业类或领域职业教育和培训工作进行研究、咨询、指导和服务的全国性、非营利性、非常设性专家组织。

　　1999年，教育部首次成立34个全国中等职业教育教学指导委员会，经过长期探索和建设，行指委、教指委成为职业教育推动产教融合、深化教学改革、凝聚部门合力的重要载体。近年来，各行指委、教指委落实立德树人根本任务，聚焦研究、咨询、指导和服务职能，在加强行业人才需求分析预测、行业领域职业教育政策咨询、搭建产教融合校企合作平台、组织行业企业参与教育教学改革、开展职业教育改革重点课题研究等方面产出了一批高质量成果。

　　本次换届后共设置行指委57个、教指委5个。行指委设置对接“十四五”时期各领域发展需要和近年机构职能改革，在行指委名称、牵头单位、服务面向和对应领域等方面作了优化，新增汽车、食品产业、市场监管3个行指委，人口和计划生育、卫生行指委合并为卫生健康行指委，加强拓展了工信行指委，总体调整幅度约70%。委员遴选坚持专业性、高标准，兼顾区域分布，经推荐、初选、征求相关方面意见、复核、公示等程序，共产生来自行业企业、职业院校、普通本科高校和研究机构等单位的3813名委员，其中既有高层次科技领军人才，也有各行业大国工匠，其中正高级职称专家占比超过50%，行业专家、劳动模范、技术能手等行业企业高技能人员占比超过30%，充分凸显了职业教育专家组织特色。

　　新一届行指委、教指委将贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，深度对接各行业“十四五”规划，跟踪产业政策和发展动态，研究本行业领域职业教育发展的理论与实践问题，开展行业人才需求预测分析，承担职业教育教学标准研制实施，指导服务职业院校教师、教材、教法改革，引导企业深度参与专业规划、课程设置、教材开发、教学实施等，指导校企开展技术研发、行业职工培训、社会服务，推动教学质量保障与评价改革，为教育部和行业主管部门提供咨询建议。同时，还将进一步加强自身建设，严格按照《全国行业职业教育教学指导委员会工作规程（试行）》规范自身活动，以高质量的研究、咨询、指导、服务，推进现代职业教育高质量发展。

　　转自：教育部网站

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