郯城县杨集中学多措并举进一步扎实做好教育满意度工作

　　为认真贯彻落实郯城县教体局《问政临沂》问题整改工作会议精神，进一步统一思想，提高认识，做好家校共育和沟通工作，切实增强做好教育满意度工作的责任感和紧迫感，郯城县杨集中学多措并举，扎实做好教育满意度工作。

　　召开会议，传达精神。召开教师全员培训会议，全文传达了郯城县教育和体育局印发的文件。

加强组织领导。在日常工作中，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，全体教干为组员的领导小组，制定《杨集中学2020年教育满意度工作实施方案》，加强对教育满意度工作的领导。领导小组下设工作小组，对各年级组满意度工作开展情况进行定期不定期督查，对抽查中发现存在问题的，形成问题清单，汇总后上报领导小组审阅，发给相关责任人，做到每天一调度，确保立查立改，不出现任何问题。

　　召开家长会，加强教育满意度宣传工作。收集汇总家长意见征求单，加强与家长进行沟通交流，积极听取家长们的意见和建议，形成家校共育的合力。

进行全员大家访活动，要求班主任及任课教师进行全员家访，进一步深入加强沟通与交流，关注学生个体，照顾全局，做到严实细。

　　杨集中学还通过张贴和发放宣传资料等方式，营造浓厚的宣传氛围；充分利用宣传栏和微信公众号等载体，积极转发郯城教育微资讯、杨集中学微信公众号、关于满意度的宣传美篇等，进一步明确教育满意度工作的重要意义。

　　建立问题整改长效机制。学校坚持常态化排查，精准化督查，确保建立长效机制。对教育满意度工作进展情况以及检查发现的重大问题，切实做到对问题清单台账不整改的“零容忍”，对工作不落实、措施不到位的“零容忍”。学校成立专班，对学生家长先期进行模拟电话调查，并将教育满意度纳入教师和班级量化考核。

　　杨集中学将通过规范化办学行为自查自纠工作暨深入开展教育满意度工作，进一步规范办学行为，增进师生情感、密切家校联系、融洽家校共育环境，构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络，提升家长对学校教育工作的满意度，提升学校管理水平和群众满意度，努力办好人民满意的教育。（石锋 卢远磊）

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